“O computador e suas tecnologias associadas, sobretudo à internet, tornaram-se mecanismos prodigiosos que transformam o que tocam, ou quem os toca, e são capazes, inclusive, de fazer o que é impossível para seus criadores. Por exemplo, melhorar o ensino, motivar os alunos ou criar redes de colaboração, daí vem o encantamento exercido por essas tecnologias sobre muitos educadores, que acreditam encontrar nelas a nova pedra filosofal que permitirá transformar a escola atual" (SANCHO; HERNÁNDEZ; COLS, 2006, p.17). 

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